凤阳在线,凤阳新闻网,凤阳信息网,凤阳信息港,凤阳门户网站

当前位置: 主页 > 凤阳学校 >

寻找身边的好学校:明溪县城关中学立德树人全面发展办人民满意的

时间:2018-01-14 03:19来源:网络整理 作者:小灰灰网络
明溪县城关中学是明溪城区唯一一所初中,学校创办于1995年8月,占地面积30601平方米,建筑面积15417平方米。学校现有43个教学班,在校生1951人,166名教职工。现有中学高级教师28人,一级教师80人,县级以上骨干教师76人。学校于2011年通过省标准化学校验

  明溪县城关中学是明溪城区唯一一所初中,学校创办于1995年8月,占地面积30601平方米,建筑面积15417平方米。学校现有43个教学班,在校生1951人,166名教职工。现有中学高级教师28人,一级教师80人,县级以上骨干教师76人。学校于2011年通过省标准化学校验收。

  学校以“彰显特色、提升内涵”为目标,发展教师、追求优质。学校关注教师专业发展,以“项目研修”为标志的校本培训、竞赛扎实而富有实效;以关注学生自主学习的“六环节”教**探究取得积极进展;以规范汉字书写为代表的教学特色逐步形成;以球类为代表的体育教育在省内崭露头角。

  一、队伍建设卓有成效

  1.加强班子建设,发挥带头作用

  我校始终重视领导班子建设,定期组织领导班子学习、讨论和交流,要求与时俱进,及时了解党的教育方针政策,提高业务理论水平;要求树立全局意识,发扬团队精神,认真履行职责,明确分工。发扬民主集中**原则,把好领导班子的决策关。学校管理不搞“一言堂”,遇到重大事件及时通报,重大决策集体研究,做到群策群力,集思广益。

  2.加强师德建设,提高育人水平

  学校遵照《中小学教师职业道德规范》要求,强化班子队伍和教师队伍建设,不断完善各项管理**度,修订完善了《城关中学班主任工作考核细则》《城关中学教师年度量化考核办**》《城关中学中、高级教师职务年度量化实施细则》《城关中学教职工绩效工资考核方案》《师德师风建设活动方案》等一系列**度,将师德师风作为教师工作绩效评定考核的硬指标。近一年来,吴玉忠校长被三明市授予优秀校长称号,1位教师被授予市优秀教师称号,10位同志被评为县优秀教师,10位同志被评为县优秀班主任,8人被评为县教育工委优秀******员等。

  3.积极鼓励教师参加各类培训,提升自身素质

  通过进修、技能培训、参观学习等方式,采取请进来、走出去的办**,组织教师外出听课、举办专题讲座等各类学习活动,先后邀请了福建教育学院于文安教授、莆田教师进修学院黄荔军院长、福建省名师送教讲师团、三明市刘菊春名师工作室成员到我校讲座、送教、送培,邀请厦门疯狂****专家团到我校讲学,认真做好到农村学校的送教下乡和开展同题异构活动;由上级主管部门组织各级各类****、教师培训,学校始终全力支持,按政策予以全额报销。建立了符合学校实际的全员学习**度、教师能力建设**度、校本培训**度以及合理的教师聘用、工作考核与奖惩**度,形成了有利于教职工学习成长的激励机**。

  4.落实交流**度,均衡师资配**

  学校认真落实《明溪县城乡教师支教交流工作实施意见》,充分发挥基地学校的示范作用,开展片区教研、结对帮扶、送教下乡、教学开放周等活动,相互交流,共同进步,促进了城乡学校的同步发展。

  二、道德教育扎实有效

  1.加强德育环境建设

  学校高度重视德育环境建设,充分发挥环境的育人作用。每年投入专项资金订阅新书和报刊,建立了校园宣传栏、文化长廊、班级板报栏、团队专栏、校园广播站和校园网,在教学楼、宿舍楼醒目的地方挂名人名像、名言**句、学生作品,在校园网开通班级**客,让学生在优良的德育环境中得到潜移默化的教育。积极开展团队活动,开展社区共建工作,推进开放办学;办好一年一次的校园科技文化艺术节、校运会;重视特殊生、学困生的帮教,认真做好留守孩心理教育;通过优秀学生、三好生、优秀班干、优秀团干、优秀班级、文明班级、校园十大之星的评选,设立学生学习进步奖,营造校园蓬勃向上的育人氛围,使学校德育工作生机勃勃,卓有成效。

  2.注重养成教育,培养学生良好的行为习惯

  养成教育是德育的根基,也是树立文明之风的根本途径。我校以学生仪容仪表为抓手,狠抓学生日常行为规范管理,学校专门成立了仪容仪表检查小组,负责学生的文明礼仪教育和仪容仪表检查。通过学校检查小组督查、年级班级自查、学生督导队协查三管齐下,使学生的精神风貌得到较大改观。

  3.广泛开展创先争优活动

  为了树立文明风气,提高文明素养,我校**定考评细则,开展文明班级和文明宿舍评比活动,考评工作坚持做到有**度、有标准、有评比、有奖惩。同时,为了真正落实二十字公民基本道德规范,鼓励学生全面发展,我校开展十大校园之星评选活动,每学期进行表彰奖励。同时,每学期开展优秀学生****、三好生、优秀宿管****、文明班级的评选活动;每学期**作一期教师风采、学生风采,宣传名师、优秀学生的主要事迹。这些举措,大大提高了学生的道德修养,促进了校风的良**发展。

  4.坚持内外结合,形成育人合力

  一是课内与课外结合,课堂上结合学科特点,对学生进行思想品德教育和行为规范的教育,培养优秀学生入团,认真开展优秀个人和先进集体的评选工作,并及时表彰,用学生身边的优秀事迹来教育人、鼓励人。二是校内与校外相结合,校外重视发挥政**部门和家庭教育的功能,形成“三位一体”的教育合力,坚**盖肱沙鏊**、****副校长,定期为师生作****教育报告,每学期全校组织召开一次家长会,充分调动家长力量配合学校开展教育教学工作。

  三、教学质量稳步提升

  1.全面实施素质教育,促进学生全面发展

  学校坚持全面发展,树立正确质量观,以教育为中心,以全面发展为主线,认真执行《课程计划》、校历和作息时间安排,开足课时,开齐课程,合理配备师资力量,对各年级都能统筹兼顾。学校的****领导下段蹲点挂班,协助班主任、科任教师做好班级工作,挂包特殊生,形成教育合力,促进素质教育实施。

  2.全面落实学校的发展规划,**定切实可行的教学工作计划

  学校的各项教学工作目标、管理保证措施全面、明确,各项考核**度健全、科学,各种规章**度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨,各项检查、考核到位、认真。每学期,学校定期召开教学工作会议,定期检查教师工作手册、教案、学生作业、学习笔记两次以上,学校领导深入课堂听课,认真指导教学工作,及时反馈听课意见,课堂教学质量不断提高。各教研组认真备课、教研,每学科每星期指定一天为学科教研活动日,做到每次活动有主题、有中心发言人、有记录。学校定期检查,定期总结。由于上下重视,措施有力,检查督促到位,集体备课的针对**和实效**有了明显提高。

  3.坚持以教学为中心,向教学过程要质量

栏目列表
推荐内容